أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه في إطار توجه الدولة نحو بناء جيل رقمي قادر على مواكبة متطلبات المستقبل، حرصت الوزارة على إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية، بما يسهم في تنمية مهارات التفكير المنطقي والإبداعي لدى الطلاب، وتعريفهم بأساسيات البرمجة والخوارزميات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، وتأهيلهم للمنافسة في وظائف المستقبل.
تعاون مصري ياباني لنقل الخبرات التعليمية
وأوضحت الوزارة، في بيان حصاد 2025، أن إدراج المادة يأتي في ضوء التعاون المثمر مع الجانب الياباني، والذي يستهدف نقل الخبرات الدولية في مجال التعليم التكنولوجي، والاستفادة من التجربة اليابانية الرائدة في تدريس العلوم التطبيقية والمهارات الرقمية، بما يضمن تقديم محتوى تعليمي حديث قائم على التعلم التطبيقي وبناء القدرات.
إطلاق منصة «كيريو» لتدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي
وفي هذا الإطار، أطلقت وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع شركة «سبريكس» اليابانية منصة «كيريو»، كمنصة تعليمية رقمية متخصصة في تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، تتيح محتوى تفاعليًا متدرجًا يتناسب مع المراحل العمرية المختلفة، ويعتمد على أساليب تعليمية حديثة تشجع على التعلم الذاتي والتدريب العملي، مع توفير أدوات للتقييم والمتابعة المستمرة.
إقبال واسع من الطلاب على المنصة الرقمية
وأشارت الوزارة إلى أن عدد الطلاب المسجلين على منصة كيريو بلغ نحو 830 ألف طالب، في مؤشر واضح على الإقبال الكبير والوعي المتزايد بأهمية تعلم مهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي، فيما أتم نحو 400 ألف طالب المحتوى التعليمي، والعدد في تزايد مستمر، بما يعكس فاعلية المنظومة الرقمية.
اختبارات معيارية وشهادات معتمدة
وتعتمد المنظومة التعليمية على اختبارات معيارية من بينها اختبارات TOFAS، لقياس نواتج التعلم والمهارات المكتسبة بدقة وشفافية، مع إتاحة الحصول على شهادة معتمدة من جامعة هيروشيما، بما يعزز القيمة التعليمية للبرنامج.
تدريب المعلمين ورفع كفاءة التدريس
وإيمانًا بالدور المحوري للمعلم، نفذت وزارة التربية والتعليم برامج تدريبية متخصصة لتأهيل المعلمين على تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي واستخدام منصة كيريو بكفاءة، وذلك بالتعاون مع الجانب الياباني، بما أسهم في رفع كفاءة الأداء داخل الفصول الدراسية وتحقيق أفضل استفادة للطلاب.
شراكات دولية لتطوير المناهج التعليمية
وأوضحت الوزارة أن خطوة دمج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي جاءت عقب زيارات متتالية للسيد الوزير محمد عبد اللطيف إلى اليابان، تم خلالها توقيع عدد من بروتوكولات التعاون لتعزيز الشراكة في تطوير المناهج الدراسية، خاصة مناهج الرياضيات، وإدخال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي، بما يدعم مسار التحول الرقمي في التعليم.
المصدر : كشكول