كشف الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، عن تحركات ميدانية وإدارية مكثفة لضبط المنظومة التعليمية بالمحافظة، تضمنت إزالة التعديات على الأراضي التابعة للمدارس وتدشين مبادرات لتعزيز الانتماء، بالتزامن مع بدء المقابلات الشخصية لاختيار القيادات الإشرافية الجديدة، وذلك في إطار خطة الدولة لتحسين جودة التعليم وتطوير الأداء الإداري والتربوي.
حماية أصول المؤسسات التعليمية
نجحت اللجنة المشكلة من وزارة التربية والتعليم ومديرية كفر الشيخ في إزالة كافة التعديات التي طالت مدرسة العمدان الإعدادية التابعة لإدارة الرياض التعليمية، ويأتي هذا الإجراء الحازم في إطار توجيهات الوزارة بضرورة حماية ممتلكات الدولة وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومناسبة للطلاب، كما تعكس هذه الخطوة جدية الدولة في التصدي لأي محاولات للاستيلاء على المباني المدرسية التي تعد ركيزة أساسية للاستثمار في المستقبل.
اختيار القيادات بمعايير النزاهة
شهدت نقابة المعلمين بكفر الشيخ إجراء المقابلات الشخصية للمتقدمين لشغل الوظائف الإشرافية في المديرية والإدارات التعليمية والمدارس، حيث ترأس الدكتور علاء جودة اللجنة المشكلة بقرار من محافظ كفر الشيخ، وتضم اللجنة في عضويتها ممثلين عن التنظيم والإدارة ومجلس الأمناء ونقابة المعلمين لضمان أعلى درجات الشفافية، وتستهدف هذه العملية اختيار كفاءات قادرة على إدارة العملية التعليمية عبر التركيز على عدة محاور هي:
- الخبرة المهنية والمؤهلات العلمية المعتمدة.
- السمات الشخصية والقدرات القيادية للتعامل مع الأزمات.
- مدى الإلمام بآليات التطوير الرقمي والتربوي الحديث.
تعزيز الهوية الوطنية للطلاب
في سياق متصل، أطلق وكيل وزارة التربية والتعليم مبادرة عظمة وجلال مصر، التي تأتي ضمن سلسلة المبادرات الوطنية الرامية لبناء الإنسان وتماشياً مع رؤية بداية جديدة، وتهدف المبادرة إلى غرس روح المواطنة والاعتزاز بالحضارة المصرية العريقة في نفوس الطلاب، مع التركيز على إبراز الإنجازات الوطنية الحالية لتحفيز الأجيال الناشئة على المشاركة في بناء مستقبل البلاد، وقد وجهت المديرية كافة الإدارات بتقديم الرعاية الكاملة للمبادرة لضمان تحقيق أهدافها في خلق جيل واعٍ ومنتمٍ لوطنه.
تعليقات